Fecha de producción: 1570
Tipos de obras
Partitura
Audiovisual
Géneros
Música > Música vocal > Música vocal polifónica (madrigal, chanson, lied, romance, villancico)
Movimientos socio-culturales
Edad Moderna > Renacimiento
Partitura
Casulana, Maddalena (1570). Amor per qual cagion,
n.º 2 Il secondo libro de madrigali a quattro voci.
IMSLP, <https://s9.imslp.org/files/imglnks/usimg/e/e9/IMSLP228313-PMLP373590-casulana,_maddalena,_madrigali_4voc_lib2_1570_C.pdf> (23/05/2023)
Audiovisual
Marquis Classics (2013), <https://www.youtube.com/watch?v=hT20i0cfRbw> (23/05/2023)
Byron Schenkman, harpsichord (2022) <https://www.youtube.com/watch?v=O4fvi-rzPIw> (23/05/2023)
Il secondo libro di madrigali a quattro voci compuesto por Maddalena Casulana y publicado en Venecia en 1570, lo dedica la autora a Don Antonio Londonio, Presidente del Magistro ordinario, & del Consiglio segreto del Re Catolico nello stato di Milano. Formado por veintiun madrigales, el segundo lo titula, Amor per qual cagion. De estética renacentista, muestra el equilibrio entre los registros vocales y la armonía que permite que el texto fluya sin apenas esfuerzo y acompasado con la melodía.
Otras cantantes, laudistas e intérpretes del Renacimiento italiano fueron Vittoria Colonna (Castel di Marino, Roma, ca. 1490- Roma 1547 que compuso algunas canzonas, motetes sacros e himnos que no se conservan) y las Damas de Ferrara contemporáneas de Casulana, que eran las integrantes del Concerto delle Donne grupo de cantantes e instrumentistas profesionales de la corte que alcanzaron una enorme fama entre 1580 y 1598; Tarquinia Molza (1542-1617), Leonora Sanvitale (1558-1582), Laura Peverara (c. 1550-1601), Livia d´Arco (c. 1565-1611), Anna Guarini (1563-1598) y Lucrezia Bendidio (1547-15??). Además, podemos destacar a Lucrezia Tornabuoni, Isabella de Medici, Eleonora Orsini, Isabella d’Este, Gracia Baptista o Anna Bolena.
Estas mujeres músicas heredan el oficio de las trobairitz medievales, como la Condesa de Dia, que a su vez recogen el saber hacer y la tradición de la lírica profana de las Esclavas cantoras de Al-Andalus. Y a su vez pasan el testigo, ya en pleno Barroco, a músicas como Bárbara Strozzi o Francesca Caccini.
Se recomienda en Educación Secundaria, en Música. Se puede introducir a Casulana en la música vocal civil del tema del Renacimiento, y sobre todo cuando se explique el Madrigal y su origen italiano. Se puede poner alguna audición o mostrar alguna de sus partituras: con estos ejemplos ilustraremos las texturas propias de esta época (homofonía y contrapunto), y cómo la música está al servicio del texto, y sirve para subrayar el sentido de éste último.
Esta autora se puede ver cuando se traten los siguientes temas:
- Mujeres compositoras e intérpretes.
- Renacimiento musical en Italia.
- Formas musicales vocales: el madrigal.
- Composición polifónica.
En Conservatorios y Enseñanzas Artísticas Superiores de Música en Historia de la Música y Canto.
En la Universidad, en la formaciòn del profesorado, en las asignaturas con competencias en Música.
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