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Géneros

Música > Música vocal > Canción / Lied

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea > Movimientos musicales desde finales del s. XIX > Música popular > Pop

Edad Contemporánea > Movimientos musicales desde finales del s. XIX > Música popular > Rock

Obra

Donne di ferro

Fecha de producción: 2021

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Música > Música vocal > Canción / Lied

Movimientos socio-culturales

Edad Contemporánea > Movimientos musicales desde finales del s. XIX > Música popular > Pop

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Obras

AUDIO

Bertè, Loredana (2021). Donna di ferro, 23-06-2023, <https://www.youtube.com/watch?v=xzryTReZM2M

Donne de ferro, fragmento original del Manifesto de Loredana Bertè

Siamo donne di ferro

Somos mujeres de hierro

Anche se ci maledite stiamo bene all'inferno

Aunque nos maldigan estamos bien en el infierno

Con il cuore così caldo, mezze nude d'inverno

Con el corazón tan caliente, semidesnudas en invierno

A fare a botte col tempo

Luchando contes el tiempo 

Sfidando gli uomini e il freddo 

Desafiando a los hombres y al frío

Non si può essere eterno

No se puede ser eterno 

Ma no vuol dire no 

Pero, no significa no

 

Información de la obra y contexto de creación

Donne di ferro pertenece al álbum Manifesto de Loredana Bertè quien lo calificó como “mi manifiesto contra la intolerancia” además de "himno al feminismo y a las distintas formas de vivir lo femenino". La artista también afirma que, aunque muchos temas hacen referencia a otras mujeres, en realidad cada tema también trata de ella misma, por lo que describe el álbum como "autobiográfico". 

La portada del álbum fue descrita por la cantante como "un homenaje a Andy Warhol”. El álbum está disponible en diferentes formatos: CD en 2 versiones (rosa y amarillo), digital y 4 vinilos en 4 colores numerados diferentes (azul transparente, verde, azul y rojo).

Esta canción es un grito de auxilio contra el feminicidio y la violencia contra las mujeres. Una invitación a denunciar y a no avergonzarse.

A diferencia de otras cantantes que han quedado en la historia de la música pop italiana, Loredana es la representante indiscutible de la transgresión y la defensa de los derechos de la mujer. En el Festival de San Remo de 2021 cantó con un par de zapatos rojos a su lado, símbolo de la lucha contra el feminicidio, abogando por una causa universal, femenina y feminista.

En los primeros años del siglo XX las cantantes se especializan por estilos acordes a sus voces y el gusto del público por el espectáculo (Jazz en todas sus modalidades, Canción popular, etc.). Con los años, se acercarán a otros estilos (Pop, Yé-Yé, Rock, etc.) llegando a combinarlos a lo largo de sus trayectorias profesionales. Entre las pioneras se encuentran las estadounidenses: Jo Elizabeth Stafford, Joséphine Baker, Lena Horne y Julie London. La alemana Marie Magdalene von Losch (Marlene Dietrich) y las francesas Marguerite Boulch (Fréhel), Yvette Guilbert, Cora Vaucaire, Lucienne Dely y Édith Piaf.

Entre las contemporáneas de Loredana Berté encontramos a Milva, Patty Pravo, Mia Martini, Mina Mazzini, Iva Zanicchi, Orietta Berti, Caterina Caselli y Rita Pavone. También, Raffaela Carrá, Petra Magoni, Pietra Montecorvino, Gianna Nannini o Carmen Consoli. Las españolas cantautoras, Mari Trini y Cecilia. La inglesa, Jane Birkin y la galesa, Shirley Bassey. La húngara Sylvie Vartan; la griega, Nana Mouskouri; las egipcias, Iolanda Christina Gigliotti (Dalida) y Gillian Hills; y las francesas, Brigitte Fontaine, Annie Chancel, Juliette Gréco y Mireille Mathieu.

Hoy en día son numerosas las cantantes que continúan con la trayectoria de sus predecesoras como es el caso de   Karen Ann, Liane Foly, Axelle Red, Stacey Kent, Barbara Streisand, Madonna, Lisa Stansfield o Rosalía.

Indicaciones

En Educación Secundaria, en la asignatura de Historia cuando se aborde el feminismo y en Historia de la Música asociada a otras figuras femeninas de la música, del teatro y del espectáculo italianas e internacionales. 

En los Conservatorios Profesionales y en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, en la especialidad de Canto.

En la Universidad, en las asignaturas con competencias en Música, para destacar el papel artístico e interpretativo de creación femenina.

Documentos